Előzmény és válaszok a Sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek síoktatása topikból

A Speciális Olimpia Szövetséggel kezdtünk együttműködni, ők használják fel a módszert. Ők sokféle sportot használnak eszközként a fejlesztéshez, a síelést is már régebb óta. Most kitanulták nálunk a StrongBaset-t, és beválni látszik.

A StrongBase módszertanilag programozott feladathelyzetek alakít ki, amelyek végrehajtása nagy eséllyel a helyes mozgást alakítja ki. Olyan célmegjelölések vannak, amelyek nagyon egyszerűen írják le a feladatot, hogy a figyelem a saját mozgásra irányulhasson.

Mivel a feladatmegjelölés nagyon világos és egyszerű, az adott feladat nehézsége azon múlik, hogy ki mennyire képes odafigyelni a saját mozgására, így sokféle képességi szinten használható eredményesen.

Kikről beszélünk? Milyen fogyatékkal élők? Az SNI (sajátos nevelési igényű) gyermekek nagy többsége nem értelmi fogyatékos gyermekek. Igazából még azok sem, akik súlyos fogyatékos jogszabályi besorolással ki vannak rekesztve az önkormányzati iskolákból, a társadalmi életből. Valójában csak arról van szó, hogy képtelenek elviselni a hazai oktatási struktúra által felállított kényszert. Ezért u.n. sajátos oktatási formában részesülnek. Sokuk sikerrel veszi a legtöbb akadályt. Csak ne parancsolgass, ne kényszeríts, ne dirigálj. Sokuknál, pl. jellemző az autistákra, a verbális komunikáció, a sima beszédnek nem sok haszna van. De jól bevált pl. a PECS kártya módszer. Azaz megmutatni, csinálni, képekkel, folyamatábrákkal magyarázni.
Ha jól értettem az eddigiekből a SkiCult filozófiáját, szerintem ezekre a gyerekekre még igazabb, hogy ezzel a módszerrel lehet sikeresen hatni.

A fogyatékkal élők oktatásában is elkezdték használni a StrongBase-t, meglehetős megelégedettséggel.

Az M1 Híradóban 6.00-tól van erről pár perc:

http://nava.hu/adatlap/?id=1791010