Szervusz Gábor!
Szerintem nincsen itten ellentmondás. A "figyelés, gondolkodás, változtatás" éppen maga a tapasztalatszerzés. Ami, egy folyamat. Ahogyan nő az aktívan ledolgozott évek, a tanított csoportok - tanulók száma, úgy nő a tapasztalat mennyisége.
Amire reagálsz, az (részemről) arról a jelenségről szól, amikor a tapasztalatszerzés elején tartó kolléga, EGY határozott véleménnyel bír egy olyan problémáról, mely problémának a BŐVEBB tapasztalattal bíró kolléga TÖBBFÉLE megközelítését ismeri. A többféle megközelítés gyakorlati ismerete aztán több lehetőséget kínál az eltérő képességekkel rendelkező tanulók kiszolgálására.
Körülbelül ez járt a fejemben, amikor a gondolatot leírtam.
Üdv.: Replaci
Keresés
15 cm
